Løn og fremtidsudsigt for Akademisk medarbejder

Artiklen beskriver job og arbejdsfunktioner, der trækker på akademiske kompetencer eller på anden vis ligger i forlængelse af en akademisk uddannelse. I det meste akademiske arbejde indgår analyse, reflektion, selvstændighed, initiativ, udvikling, viden, væsentlighed  og overblik.

Private virksomheder med moderne organisationsformer med uddelegering af ansvar ansætter flere akademikere end hierarkisk opbyggede virksomheder. Udviklingen i retning mod en vidensøkonomi og øget globalisering forstærker denne tendens. Dermed øges kravene til medarbejderes uddannelse og kvalifikationer.

Udviklingen medfører behov for en række nye kompetencer i forhold til dem, der hidtil har været de mest efterspurgte.

Indsamling og sortering af viden er centrale aktiviteter i virksomheders forretningsprocesser. Sproglige og interkulturelle kompetencer bliver i stigende grad efterspurgt i den internationaliserede forretningsproces.

Den teknologiske udvikling kan ikke realiseres med teknologiske kompetencer alene, det er nødvendigt at kombinere teknisk og naturvidenskabelig kundskab med kommercielle, sproglige og kulturelle kompetencer.

Karakteristisk for implementering af det akademiske arbejde i erhvervslivet er, at både indholdet i arbejdsopgaverne og det ansvar, som medarbejderne bliver tildelt, er fagligt tungere. Dels har akademikeren en større specialviden end andre uddannelsesgrupper, og dels passer akademikeres selvstændige tilrettelæggelse af arbejdsopgaverne til virksomhedens organisationsstruktur.

Mange moderne virksomheder har en flad struktur, hvor medarbejderne arbejder i teams, ligesom opgaverne ofte struktureres i projekter.

Medarbejdere, som skal kunne arbejde selvstændigt, skal have nogle administrative og ledelsesmæssige kompetencer.

De akademiske medarbejdere, der er omtalt i denne artikel, kan have specialviden inden for fx kommunikation, markedsføring og afsætning, men de kan også have viden inden for samfundsfag, kultur, politik og - ikke mindst - it.

I den akademiske medarbejders funktioner indgår ofte udviklingsopgaver, projektarbejde, analyse og fremadrettede opgaver som strategi, oplæg, markedsføring og udvikling af nye produkter. Desuden opgaver inden for forvaltning og erhvervsøkonomi, økonomiske analyser, prognoser og planlægning.

Sprogkundskaber er også vigtige, da firmaerne er i kontakt med kunder, leverandører, myndigheder mv. i udlandet.

Der er ikke tale om ét arbejdsmarked for akademikere, men om flere markeder, der har gennemløbet vidt forskellig udvikling op gennem de seneste årtier. Der kan således skelnes mellem arbejdsmarkedet for den private henholdsvis den offentlige sektor, og om særlige markeder for de forskellige uddannelsesgrupper.

Akademiske medarbejdere ansættes i både offentlige og private virksomheder. De fleste er fastansatte funktionærer, men en del ansættes som projektmedarbejdere eller som konsulenter.

For humanistiske kandidater gælder i vidt omfang, at de i deres første job i karrieren ansættes til konkrete projekter eller på deltid i private eller offentlige virksomheder. De må ofte stykke deres arbejdsliv sammen af flere ansættelser, inden de finder fast ansættelse på fuld tid.

Ansættelse af akademiske medarbejdere sker i stigende omfang inden for industrien, inden for Videnservice, Handel, Transport samt Andre serviceydelser.