BATTLE: Individuel eksamen vs. gruppeeksamen
Om en individuel eksamen eller en gruppeeksamen er den bedste måde at gå til eksamen på, har der været uenighed om. Men er den ene egentlig bedre end den anden? Vi har fremhævet nogle af de fordele, der er ved begge eksamensformer.
I 2009 kom gruppeeksamen tilbage gennem et lovforslag af Uddannelsesministeriet, der tillod Universiteterne selv at bestemme, om de ville anvende den ene eller den anden eksamensform. De fleste Universiteter har i årene efter taget gruppeeksamen til sig.
En undersøgelse lavet på Aalborg Universitet i 2008 viser, at størstedelen af både studerende og eksaminatorer og censorer helst vil anvende gruppeeksamen. Hvad er du mest til?
Du kan læse mere om undersøgelsen her.
En lærerig proces
Én af de helt store argumenter for gruppeeksamen, er at denne form er en naturlig følge af et gruppearbejde. Når du har siddet i en intens projektperiode i en gruppe, kan det at gå til gruppeeksamen sammen, føles som en naturlig del af processen.
Derudover har I højst sandsynlig en masse viden, som I har diskuteret sammen på forhånd og derfor er der mulighed for at inddrage flere perspektiver og have dybdegående diskussioner om projektet. At gå op til gruppeeksamen kan altså være en utrolig lærerig proces.
Se eksamen som en ligeværdig samtale
En anden vigtig ting ved gruppeeksamen er, at den giver mulighed for dynamik til eksamen samt giver plads til sparring og diskussion om projektet til eksamen. Du kan se gruppeeksamen som en ligeværdig samtale mellem gruppen, eksaminator og censor.
Med den tankegang kan du neddæmpe din nervøsitet og få det meste ud af gruppeeksamen. Døjer du meget med nervøsitet inden eksamen, og hjælper dette tip ikke, så kan du læse mere i artiklen om eksamensangst her.
Styr showet alene
Med den individuelle eksamen er der fokus på dig og dine præstationer. På den måde kan du ene og alene styre showet. Derfor er der også større mulighed for, at du kommer til orde ved denne eksamensform, og du vil ikke skulle tage hensyn til andre end dig selv.
Med en individuel eksamen er det desuden dig, der har kontrollen, og du kan tale om det, du finder interessant. Går du op i at præstere på et individuelt plan - så er denne eksamensform nok i din boldgade.
Hvad med diskussionerne?
En ulempe ved de individuelle eksaminer er dog, at der er alt for lidt tid til udfoldelse. Du vil altså ikke kunne have de dybdegående diskussioner og eksamen kan gå hen og blive en smule overfladisk.
Derudover er et andet argument i mod denne eksamensform, at den fører til en individualisering af projektarbejdet. Der argumenteres for, at der bliver mere fokus på “mig” frem for at hjælpe hinanden og dele sin viden med hinanden. Altså at man holder sine kort tæt til hånden, for at sikre sig selv til eksamen. Og det kan gå ud over projektarbejdet og samarbejdet.
Er det ene så bedre end det andet?
Selvfølgelig vil der være fordele og ulemper ved begge dele, rent fagligt. Og man kan sige, at der argumenteres frem og tilbage om, hvilken eksamensform der er bedst. Men hvilken eksamensform du har det bedst med og hvor du får det bedste ud af eksamenen, har i sidste ende, nok mest at gøre med din personlighed.
Er du mest til at præstere alene og er du mest komfortabel med at spotlightet kun skinner på dig? Eller er du mest til at diskutere din opgave sammen med de mennesker, du har skrevet den med?
Artiklen er skrevet af Informationsmedarbejder, Stephanie Fuglsang
