HD - Erhvervsøkonomisk Diplomuddannelse

Adgangskrav - HD 1. del:
Ansøgere der har bestået en adgangsgivende eksamen (studentereksamen, HF, HTX, HHX eller tilsvarende) har adgang til HD 1. del. Uddannelseslederen kan i særlige tilfælde dispensere fra ovennævnte krav.

Adgangskrav - HD 2. del
Adgang til HD 2. del har ansøgere, der har bestået en af nedenstående uddannelser:

• HD 1. del
• HA, SPRØK, ba.int 
• Markedsøkonom
• Finansøkonom
• Markedsføringsøkonom*
• Akademimerkonom i international handel og markedsføring**
• Akademimerkonom i økonomistyring og ressourcestyring**
• Akademiuddannelse i finansiel rådgivning***

* = Med de bundne valgemner: driftsøkonomi, statistiske modeller, regressionsanalyse og antalstabeller

** = Alle med tre bundne samt ét supplerende modul fagene statistik, golbal økonomi, erhvervsøkonomi og erhvervsret.

*** = Giver direkte adgang til HD Finansiel Rådgivning, men for andre HD 2. dels studier kræves valgfagene statistik og erhvervsøko

Der er mulighed for at indsende  dispensationsansøgning for merit, såfremt ansøgeren mener, at have kompetencer, der kan sidestilles med adgangskravene ovenfor. Kontakt AU-HIH for at høre nærmere.

Ansøgere til HD 2. del skal tillige have erhvervet relevant erhvervserfaring svarende til mindst 2 års fuldtidsarbejde. Erhvervserfaringen kan erhverves sideløbende med den adgangsgivende uddannelse.

Der undervises normalt 8 timer pr. uge - sædvanligvis på ugens 4 første dage fra kl. 17.30-21.00 eller lørdag formiddag. Studierne er ret krævende, og den nødvendige forberedelse må påregnes at tage mindst lige så lang tid som selve undervisningen. Du må således kunne afse 12-20 timer (inkl. 8 undervisningstimer) pr. uge til studiet for at kunne gennemføre dette inden for den normerede tid på 4 år.

Undervisningen foregår ved forelæsninger, øvelser, diskussioner samt udarbejdelse af skriftlige opgaver. Holdene er små og giver enestående muligheder for dialog mellem studerende og undervisere. Samtidig lægges der vægt på at vise teoriernes anvendelse på praktiske opgaver. Den fremmødebaserede undervisning kan følges i Herning, Holstebro, Ringkøbing, Silkeborg, Skive og Viborg (om der oprettes hold i alle byer afhænger af antallet af ansøgere til det enkelte uddannelsessted).

Der er fremmødebaseret HD-undervisning i:

• Herning - mandag og torsdag
• Holstebro - tirsdag og torsdag
• Silkeborg - mandag og onsdag
• Skive - mandag og torsdag
• Viborg - mandag og torsdag

AU Herning har 2000 studerende - er du en af dem?

AU Herning er en handelshøjskole og en ingeniørhøjskole, som er blevet slået sammen. Uddannelsesinstitutionen har idag cirka 2000 studerende fordelt på på både heltids- og halvtidsstudier. AU Hernings størrelse er således helt perfekt for at kunne skabe både dybde og bredde indenfor skolens fagområder som er:

• erhvervsøkonomi
• international erhvervskommunikation
• ingeniørvidenskab og ledelse

AU Herning har idag 125 fastansatte medarbejdere og mere end 100 tilknyttede timelærere. Med den meget fordelagtige ratio af ansatte og studerende er AU Herning i stand til imødekomme en af uddannelsesinstitutionens kerneværdier om 'nærhed til de studerende'. Det vil sige at der generelt er mere tid til de studerende på AU Herning, og det gør, at et højt fagligt niveau kan bibeholdes.

AU Herning: Idé- og værdigrundlag

AU Herning er bygget op omkring tre ideer:

• AU Herning udvikler og formidler i tæt samarbejde mederhvervslivet teoretisk og praktisk velfunderet undervisning på mindstbachelorniveau
• AU Herning formidler uddannelseinden for ingeniørområdet, erhvervskommunikation og erhvervsøkonomi meddet sigte, at vores dimittender er kvalificerede til at arbejde i alletyper virksomheder med særlig vægt på små og mellemstore virksomheder 
• I samspillet med erhvervsliv og offentlige myndigheder samt danske ogudenlandske uddannelsesinstitutioner fastholdes et aktivt lærende miljø på AU Herning, hvor den studerendes faglige og personlige udvikling er icentrum.

Derudover har AU Herning  formuleret et strategisk værdigrundlag, som har betydning for den daglige gang på uddannelsesinstitutionen:

• Nærhed til de studerende - Et uformelt,men seriøst miljø med tæt kontakt til undervisere på AU Herning garanterer,at studerende føler sig som en del af et fællesskab
• Nærhed til erhvervslivet - Den gensidige interesse mellem erhvervsliv og AU Herning skaber uddannelser, der lever op til erhvervslivets forventninger og behov
• Tværfaglighed - Den eneste uddannelsesinstitution i Danmark, der udbyder videregåendeuddannelser inden for så forskellige fagområder som erhvervssprog,erhvervsøkonomi og teknik under ét tag, hvilket skaber tværfaglighed ogdynamik
• Innovativ orientering - Et tæt samarbejde med videncentre inden for bl.a. vindenergi, innovationog forretningsudvikling, iværksætteri samt it-udvikling sikrer en klarkobling mellem uddannelse og ny, spændende viden
• International orientering - Samarbejdemed udenlandske uddannelsesinstitutioner, studieophold og praktik iudlandet samt de mange studerende fra hele verden på AU Herning er garant for international orientering.

Overordnet set ønsker AU Herning gennem kernekompetencen innovation, at bidrage til regional udvikling, erhvervsfremme og ikke mindst at gennemføre nytænkende uddannelser. Et tæt samspil erhvervslivet skal være med til at sikre en kontinuerlig udvikling, som vil placere AU Herning verdenskortet over 1. klasses uddannelsesinstitutioner.

Fusionering

AU Herning blev grundlagt i 1995 og er placeret i Herning. Oprindeligt blev AU Herning etableret som en selvejende uddannelsesinstitution, som følge af en fusion mellem Vestjysk Teknikum og Midtjysk handelshøjskolecenter. I 2006 blev Handels- og Ingeniørhøjskolen indfusioneret med Århus Universitet og skiftede navn til Aarhus Universitet, Herning. Resultatet af fusionen blev i første omgang et øget udbud af uddannelser, og har efterfølgende givet AU Herning mulighed for at udnytte ressourcer fra Aarhus universitet.  AU Herning har således kunnet højne det faglige niveau på skolens uddannelser.