Elever rådgiver politikerne

Elever kommer med forslag til at mindske frafaldet på erhvervsskolerne

Teambuilding, flere mentorer og bedre forståelse for andre kulturer. Sådan lyder nogle af forslagene til, hvordan frafaldet på erhvervsskolerne kan reduceres, som en række elever har fremlagt for undervisningsministeren. Sådan skriver Undervisningsministeriet i en pressemeddelelse.

Mandag den 7. december mødtes undervisningsminister Bertel Haarder med 12 erhvervsskoleelever i Undervisningsministeriet for at drøfte, hvordan frafaldet på erhvervsskolerne kan nedbringes. Mødet blev sat i stand efter 3F’s konference, ”Unge mod frafald”, den 9. november. På konferencen opfordrede Bertel Haarder eleverne til at komme med bidrag til, hvad der kan nedbringe frafaldet på erhvervsskolerne.

”Vi har brug for jeres input. Det har vi, fordi frafaldet i erhvervsuddannelserne generelt er for højt,” sagde han dengang.

Et idékatalog spækket med forslag

På mødet i Undervisningsministeriet havde de 12 elever medbragt et idékatalog fra konferencen ”Unge mod frafald”, som indeholder en lang række forslag.

Kataloget skitserer blandt andet, hvordan teambuilding, herunder styrkelse af de sociale relationer mellem eleverne, kan være en del af løsningen for at reducere frafaldet på erhvervsskolerne. Konkret skal der fokuseres på kommunikation og samarbejde, respekt for styrker og svagheder samt fede oplevelser og mange grin.

Bertel Haarder fik også fremlagt forslag, der skal styrke mentorordningerne på skolerne. Eleverne foreslår blandt andet flere mentorer og kontaktlærere samt bedre hjælp til at skaffe praktikpladser.

”Jeg savner blandt andet hjælp til at skrive ansøgninger til praktiksteder,” sagde en af eleverne.

Et tredje forslag, som eleverne havde taget med til undervisningsministeren, skal styrke undervisernes forståelse for elevernes kulturelle baggrund. Underviserne skal blandt andet være mere åbne og rummelige i deres dialog med eleverne.

”Lærerne skal kunne undervise alle elever, og de skal være i stand til at differentiere mellem elever med forskelligt ambitionsniveau,” sagde to af eleverne på mødet.

Læs hele artiklen her